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MiniQuestWebQuest的比较


编译:张渝江 邓正益 重庆市江津塘河镇中学 校:柳栋

特征 MiniQuest WebQuest

组成模块

情境、任务、成果

导言、任务、过程、资源、评价、结论

开发所需时间(如果单个的教师设计这项活动)

无经验的教师:2天;
经验丰富的教师:3-4小时。
 
注:经验丰富的教师是指以前设计过在线课程的教师。

无经验的教师:4-6天(最少);
经验丰富的教师2-3天。
(提示:这是开发一个“长期”的WebQuest所需;一个“短期”WebQuest的开发时间未知)

样式

只有短期

“长期”或者“短期”

所需课堂教学时间

1-2节课(50分钟/节)

一个星期到一个月(50分钟/节)

教育学基础

探究学习、建构主义
注重高水平思维技能。

探究学习、建构主义
注重高水平思维技能。

学生角色

“情境”为学生提供一个角色。

如果需要,由合作小组指定一个任务中的角色。

本质问题

明确的

隐含的

个别化学习――合作学习

能够通过个别化学习、或者合作学习方式来完成学习任务。

学习任务非常典型地在一个合作的过程中完成。

学科综合

通常是基于短时间、为单学科而设计的活动。

可能的,由于学习活动延续时间长,允许跨学科。

资料来源:http://www.biopoint.com/miniquests/thefaceoff.htm

网络地址:www.being.org.cn/miniquest/thefaceoff.htm
发布时间:20021130

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