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丁香小学六年级信息技术课期末考试活动


作者:武健 惟存教育实验室
北京丁香小学
  

六年级  班 姓名:   

一、 说明:
  经过了一段时间的学习,我们对网络有了一定的认识。因此,我们有必要对同班或者学校的同学进行一次“网络在日常生活中的一般用途以及这些用途的优势和劣势”的调查。

二、 过程:
  1、 形成合作组:要求2人组成一组。其中需要3人以上一组的同学需向老师提出申请。
  2、 提出调查题目:相关于网络在日常生活中的用途,或者这些用途的优势和劣势。例如:互联网在家庭中
    的用途、使用互联网对游戏的好处……
  3、 进行调查与分析:可以选择利用BBS论谈、聊天室、邮件、电话等任何方法进行对同学进行调查。其中鼓
    励利用网络进行调查。
  4、 分析:将调查的资料进行分析,用自己的语言整理。鼓励使用Word中的表格或者Excel进行分析。
  5、 制作调查报告:利用Word制作自己的调查报告。
  6、 提出报告:在教师机本班文件夹中建立以自己的文件夹,然后将调查报告存入教师机。

三、 任务:
  1.提出主题。
  2.完成调查主题
  3.完成主题
  考试内容:完成任务的策略、利用网络的能力、合作的能力、应用网络调查的能力。

四、 评价

提示:
  1、应当形成一份调查报告,存入教师机自己文件夹。
  2、应当填写并上交评分表。
  3、请于1月15日之前完成。
  4、提示:可以与任何人(包括家长、同学)讨论考试内容。

2001年12月发布
http://www.being.org.cn/practice/dxqmk.htm

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